(mi mente obsesivamente ordenada cof cof un poco organizada decidió optar por seguir el orden de materias acorde al horario semanal):
-Problemas de psicología educativa: God, cuando vi el nombre de la materia me predispuse mucho, digamos que la educación no es un área que me apasione, como lo mencioné gráficamente en mi post pasado xD Pero, el manejo de la clase estuvo padre porque fue con un enfoque psicoanalítico (yay), algo diferente a como habíamos abordado ésta área en semestres pasados.
-Psicología de los grupos: Laboral, Social.. no me gusta (N). Este semestre llevamos miles y miles de dinámicas que en realidad fueron muy divertidas, pero llegaron más allá de mi límite de dinamismo como persona un tanto antisocial (en mejores términos, esquizoide).
-Técnica de análisis de datos: ¿Qué les dice el título? Como que medio relleno, ¿no? Igual el contenido visto será muy útil si uno se quiere enfocar en investigación.
-Ambiente y sustentabilidad: Creo que el horario asignado sumándole el manejo de teoría en clase.. como que muy seguido me daban ganas de dormir 8-) igual, el objetivo de la clase era ocasionar algún cambio en nuestros hábitos.. y la verdad me sirvió por que si cambié unas cosas incorrectas además que analice otras que nunca había considerado.
-Práctica básica de pensamiento y lenguaje: ... (suspiro) en fin, de que aprendí cosas, APRENDI.
-Psicofisiología de los procesos complejos del aprendizaje: Yay, neuro. Lo que puedo decir en general es que en ésta asignatura la pusieron más "difícil" (no para mí, OBVIO *inserte aquí gesto narcisista) porque fueron muchos trabajos individuales en lugar de los clásicos en equipo. Me gustó, en cierta forma te adentras más en los contenidos de la materia, además que el manejo de la teoría fue tan convencional (diapos, maestro explicando) adecuado a mi preferencia también.
-Clasificación de los trastornos mentales: Bueno, en esta clase no manejamos la teoría como en la clase pasada pero aún así estuvo bien porque manejamos casos clínicos, cosa que nunca habíamos hecho en otra clase. Además conocimos el DSM.
¿Soné aburrida? Creo que sí :) hahahaha pero bueno...
Luego de llenar más y más formatos de práctica, leer y leer, ah! y LEER pdf's.. de estudiar cerca de 54 diferentes trastornos mentales (lágrima de frustración acompañada con un ligero tic en un ojo) y hacer guías y más guías:
Si, como estrategia de aprendizaje hago 'guías' conteniendo conceptos, mapas y cuadros sinópticos.. Ok, puede que suene poco práctico, pero en verdad AYUDAN.
Me sentí genial cuando entre al SIASE y vi:
Yes, Sr. Mi super nerd interno poco flexible ha quedado satisfe... esperen, esperen..
PFF >< :( esto es la venganza en nombre de todas las materias que se asumen como fáciles y terminan siendo las reprobadas. Lo triste es la forma en como me esforcé en mis asignaturas más 'complicadas' hasta lograr el cien limpio y luego venir a sacar NOVENTA EN UNA MATERIAA.... *le explota la cabeza*
jajaja ok, no tanto así.
Pero bueno, saludos a todos los que entran a ver mis post, yo solo veo que el numerito de las visitas se incrementa increiblemente no proporcional a los comentarios/seguidores del blog :( asumo que es por la poca cantidad de gente con blog cof cof.
Bueno, espero que a ustedes les haya ido mejor que a mi :) y que sus materias sencillas no se hayan rebelado en su contra jajaja.
